"Cha robh mi cho mòr cho mòr 'sa tha mi mar as trice," thuirt e òg òg 15 beagan chall mar a bha e an toiseach a bhith ag aithris air ais air a' chlas a 'feuchainn le bhith a' cleachdadh fòn clì no Tbh airson 24 uairean. Bha e air a dhol air falbh airson 9 uairean.

"Rinn mi barrachd obair-dachaigh agus bha mi a 'cuideachadh san sgoil an ath latha," thuirt fear òg eile a' faighinn misneachd bhon chlas aige.

"Fhuair mi a bhith a 'cadal na bu luaithe agus chaidil e na b' fheàrr cuideachd" thuirt nighean a bha air a chleachdadh airson coimhead air a fòn gus an uairsin uairean sa mhadainn.

Bha iongnadh cudthromach aig mòran de na daoine eile a bha air co-dhùnadh nach robh feum aca de leithid de dheuchainn.

"Dh'fheumainn coimhead 'Made in Chelsea', thuirt aon ghille," Cha b 'urrainn dhomh feitheamh gus faighinn a-mach dè a thachair eadar ... "

"Dh'fheumainn a bhith a 'cumail sùil air a' fòn air eagal 's gum b' urrainn dha mo mhàthair a bhith a 'feuchainn ri fios a chur thugam," thuirt boireannach òg eile ag aithneachadh gum b' e seo leisgeul lag. Chaidh iarraidh orra am pàrantan a thoirt a-steach anns an deuchainn.

Seo cuid de na h-ath-bheachdan bho sgoilearan 14 agus 15 ann an àrd-sgoil ann an Dùn Èideann anns na beagan sheachdainean a chaidh seachad an dèidh an oidhirp aca air sgrìon 24 uair a thìde. Cha robh a 'mhòr-chuid ach comasach air a dhol cho beag ri 4 uair a thìde mus tigeadh iad gu bhith ag iarraidh faighinn a-mach dè a bha a' tachairt ann an àiteachan eile.

B 'e an t-amas mothachadh a thoirt do na sgoilearan mu cho furasta' sa tha iad a 'tionndadh gu na fònaichean aca airson spionnadh cho luath' s a bhios iad a 'dealachadh no a' faireachdainn eagallach. Cha b 'e a bhith a' cur bacadh air cleachdadh fònaichean san fhad-ùine. An àite sin, b 'ann airson sgoilearan a chuideachadh a' tuigsinn gu bheil dòighean eile nas fallaine agus feumail ann a bhith a 'cur às do ghortachd no iomagain na bhith a' tionndadh gu bhith a 'dèanamh fèisteas gun stad agus a bhith a' brosnachadh dealanach. Chan urrainn do fhaclan a-mhàin an leasan a thoirt seachad, feumaidh iad eòlas fhaighinn air a shon fhèin.

Rinn an Stèidheachd Duaisidh sgrùdadh beag aig toiseach a 'phròiseis tro cheisteachan sìmplidh. Sheall na toraidhean na leanas:

  • Bha 83% ag eadar-obrachadh leis an fhòn airson uair a thìde cuibheasach mus deach e gu cadal;
  • Sheall 55% air nuair a dhùisg e airson mu 15 mionaidean mu thràth;
  • B 'e 7.4 uairean cuibheasach uairean a thìde de chadal, 9 uairean as fhaide, 4 uairean as giorra; tha an àireamh de uairean a thìde de chadal airson òigearan a tha dotairean a 'moladh cuibheasach de 9 uairean;
  • Thuirt 63% gu robh iad a 'cadal gu math, thuirt 31% nach robh iad a' cadal gu math agus nach robh 6% cinnteach;
  • A 'faighneachd an robh iad a' faireachdainn gu robh iad a 'cleachdadh an fhòn cus, thug 51% "yes", 44% "no" agus 5% "neo-chinnteach". Bha cuid den fheadhainn a thuirt gun robh "gun" am measg an luchd-cleachdaidh as truime.
  • Thuirt aon sgoilear gun robh e ga chleachdadh airson 14 uairean san latha aig deireadh na seachdain. Chleachd a h-uile sgoilear am fòn barrachd aig na deireadh-sheachdainean na tron ​​t-seachdain.

Chaidh eagal a chur air luchd-teagaisg a thaobh an ìre a bha an aghaidh na cloinne gus an deuchainn seo fheuchainn eadhon. Tha iad a 'coimhead airson an eacarsaich a leudachadh gu clasaichean agus bliadhnaichean eile.

Gu h-inntinneach, thug aon sgoilear aithris gun do chuir a pàrantan às an fòn clò aig 9.30f gach feasgar. Tha mi a 'smaoineachadh gum b' fheàrr leotha na sgoilearan e nam biodh am pàrantan a 'toirt crìochan dhaibh mu chleachdadh fòn?